Введение "Основ православной культуры" и "Истории религий мира" в школах

[Изменившаяся]

Гобблин,Banshee, господа, поспокойнее.

уж очень похоже на социологию и психологию.... вместе взятые и перемешиные

Вт только + ещё история, как минимум И, возможно, даже философия.
Религиоведение уже давно - отдельная наука. И в рамках её есть и социология религии, и психология религии, и история - соответствеенно, история религии.

 

[Iceuil]

Изменившаяся
Нет,это религия. У нас там 6 разделов(я не помню названий) и 5 из них именно про религию...ну и конечно историю этих религий.
А вот разные психологии и социологии у нас в последнем разделе...Но он у нас самый короткий и там все равно вмешана религия...

А сама я из Дублина и учусь в 9 классе.

 

[Изменившаяся]

White Raven
спасибо за ответ.

У нас там 6 разделов(я не помню названий) и 5 из них именно про религию...

А примерно содержание разделов? Грубо говоря, 5 разделов - 5 религий, или вы сначала изучаете ранние формы религии (тотемизм, шаманизм и пр.), потом - древние религии вроде религии Др. Греции, Египта - и т.д., а в конце мировые, просто они сгруппированы по разделам?
Так ты не помнишь автора учебника?

 

[Elijah]

Я проголосовал против. Школа - светское учреждение.
Но я бы хотел, чтобы преподовали основы мировых религий. Но знаю, что грамотно никто не сможет в школах подать материал. В этой теме главное беспристрастие, всем религиям уделять одинаковое время и внимание. А наверняка попадется какая-нибудь учительница православная, которая будет говорить об истинности православия, а про другие конфессии сквоз зубы шипеть. Или может попасться преподаватель атеист, который будет рассказывать историю, плавно подводя тему к неправильности любой религии и ее деструктивного воздействия.
На данный момент нет преподавателей, которые грамотно могут изложиь историю мировых религий.

 

[Iceuil]

Изменившаяся
1 раздел про разные маленькие религиозные группы, секты и министров разных.
2,3,4,5 разделы про 5 основных религий.
6 я уже говорила.
Автора не помню. Название вроде Religion For Living.

 

[Larisch]

White Raven
В Ирландии наверное внимаение в основном уделяют католичеству, или все же всем религиям в равной мере?
___
Что касается темы: я проголосовала за вириант с МХК, однако мне кажется такой объемный курс будет трудно вместить в такой маленький предмет.
История мировых религий - тоже неплохо, особенно если этот предмет приподавать не с религиозной, а с исторической и культурологической точки зрения, я бы сама его с удовольствием послушала, жатль, мне его нигде не читали - только в курсе обществознания на подготовительных курсах вуза.
Что касается "основ православия" - категорически против. Однако я считаю, что любой образованный человек должен знать о религиях (политике, культуре), исповедуемых в его стране и в его социальном слое, поэтому широкий обзорный курс в рамках какого-нибудь предмета (история, МХК, обществознание или даже отдельный предмет) необходим.

 

[Изменившаяся]

White Raven
спасибо

2,3,4,5 разделы про 5 основных религий.

Буддизм, христианство, ислам... Иудаизм. преполагаю, 4й. А 5я религия - что? Индуизм? Или даосизм/конфуцианство?

Но знаю, что грамотно никто не сможет в школах подать материал.

Ну, есть мы - религиоведы Только нас маловато. Надеюсь, что рано или поздно додумаются ввести курсы для учителей, где буду обучать методикам преподавания религиоведческих курсов в школах. Тогда пойду туда работать.

В Ирландии наверное внимаение в основном уделяют католичеству, или все же всем религиям в равной мере?

Не знаю, как в Ирландии, но в Польше, например - да. Я видела польские учебники по истории религиий, там 90% материалов - прокатолические.

Однако я считаю, что любой образованный человек должен знать о религиях (политике, культуре), исповедуемых в его стране и в его социальном слое, поэтому широкий обзорный курс в рамках какого-нибудь предмета (история, МХК, обществознание или даже отдельный предмет) необходим.

Полностью согласна.

 

[Mari@Vladi]

На данный момент нет преподавателей, которые грамотно могут изложиь историю мировых религий.

Я бы не согласилась с этим мнением.
В большинстве своем педагоги атеисты, и есть очень много грамотных людей которые могут преподавать и уже преподают и "Историю религий мира" и "Основы православной культуры".

А если честно верующих педагогов вообще не встречала.
Да и верить и преподавать это разные вещи.

Настоящий профессионал не опускается до того, чтобы путать общее с частным.
Я сама работала много лет в юридических и экономических классах, так там подобные спецкурсы преподавали.

 

[Larisch]

Изменившаяся
Ну это все же логично, Ирландия и Польша считаются одними из самых религиозных и про-католических стран в Европе все же. Вряд ли их можно сравнивать в этом плане с Россией.

 

[Elijah]

Я бы не согласилась с этим мнением.
В большинстве своем педагоги атеисты, и есть очень много грамотных людей которые могут преподавать и уже преподают и "Историю религий мира" и "Основы православной культуры".
...

Настоящий профессионал не опускается до того, чтобы путать общее с частным.
Я сама работала много лет в юридических и экономических классах, так там подобные спецкурсы преподавали.

В школах я профессионалов не встречал. Если они есть, то их очень мало. В основном это жуть полнейшая.

В основном педагоги-атеисты и делают большие нападки на религии. Каверкая у школьников понимание религии. У меня был такой препод, который на досуге любил рассказывать анекдоты "про попов" и копировать дикцую Алексия 2. И многие дети смеялись.
И сейчас всем известна история о преподе-атеисте из колледжа где-то в Хабаровске или Владивостоке.

 

[Gobblin]

И сейчас всем известна история о преподе-атеисте из колледжа где-то в Хабаровске или Владивостоке.

Всем - это очень оптимистично.

В школах я профессионалов не встречал.

Создается впечатление, что вы, уважаемый, только и делали, что проверяли профессионализм преподавательского состава в школах. Не иначе как в управлении образования трудитесь?

 

[Elijah]

Я оценивал, как ученик школы. Уж непрфессилнала за версту видно - язык не подвешен, читают все из методички за 29 рублей, постоянно из себя строят невесть что. И это все наши любимые учителя. (Гореть им в аду!)

 

[Изменившаяся]

Всем - это очень оптимистично.

Ага. Я не знаю. Что за история?

Я оценивал, как ученик школы.

Сомневаюсь, что ты учился хотя бы в десятке школ. Есть школы с хорошим преподавательским составом, есть середнячки, есть школы, где с учителями проблемы. Но судить об этом только по той школе (или паре школ), где учился сам - несколько необъективно. У меня в школе, к примеру, никто по методичке не читал.

 

[Elijah]

Так 90% процентов российских детей обучаются в "середнячках".
Почему-то все берут супер-пупер школу (обычно это какая-нибудь московская гимназия) и начинают на основе ее успехов (в большинстве случаев) делать выводы о среднем образовании в России.
Я учился в 5 школах и в Петербурге и в Москве, и где-то только 2 из них были очень хорошими - и в плане образовании и в отношение к ученикам.

 

[Gobblin]

Очень веселит, когда ученики, а особенно часто этим страдают двоечники, начинают верещать - нас плохо учат! Преподаватель ничего не знает! Особенно весело было это слышать о тех преподавателях, которые преподавали мне и которых я знал как великолепных специалистов и педагогов. Да, признаю, не все преподаватели хороши. Но когда ученик начинает орать, что все преподаватели идиоты и ничерта не знают, это показатель того, что он либо гений, либо совсем наоборот. Очень много учеников обвиняют преподавателей в некомпетентности, а гениев между тем ой как мало.

 

[Mari@Vladi]

Гореть им всем в аду!

Думаю, что дальнейший разговор с автором данных строк бесперспективен ...

 

[Elijah]

Думаю, что дальнейший разговор с автором данных строк бесперспективен ...

Это была шутка. Для непонятных.

ЗЫ: Я окончил школу с серебряной медалью.

 

[Изменившаяся]

Я учился в 5 школах и в Петербурге и в Москве, и где-то только 2 из них были очень хорошими - и в плане образовании и в отношение к ученикам.

Но не во всех же пяти читали по методичкам.

Да и в целом... это упадническая логика: "в школах и так мало специалистов, нельзя вводить новый курс, т.к. профессионалов нет и вряд ли будет".
Нужно равняться на лучшие школы, а не опускать руки, оглядываясь на худшие. Разумеется, надо повышать уровень профессионализма учителей в целом, но это зависит от множетсва факторов: от уровня зарплаты до желания конкретного директора школы отправлять своих работников на курсы повышения квалификации.

 

[Elijah]

Я с Вами согласен. У меня лично в школах были молодые преподаватели, вот они как раз и запомнились мне. Они были креативны, грамотно преподавали, давали живой материал и учили грамотно использовать информацию.
А вот преподы "старой" школы были как раз самыми никчемными преподами. Вечно твердят про учебный план, боятся его, вечно выливают кучу информации, и все это нужно чуть ли не зазубривать. Понимаю ознакомится с материалом, понять его азы, но не углубляться на уровень высокий. Особенно нравится по истории, минут 20 рассказала про революцию, а потом заставляет проводить глубокий анализ событий и сделать на основе умозаключений выводы.

 

[Iceuil]

Изменившаяся
Мы изучаем Буддизм,Индуизм,Ислам,Иудаизм и Христианство.

Все религии изучаются примерно равномерно,но все-таки католичество изучается более углубленно.