Сегодня школьники могут приобрести навыки энергосберегающего поведения разными способами. Кому предназначена онлайн-игра "Умный город", и насколько подробно она раскрывает тему энергоэффективности, рассказала ведущий менеджер компании "Рукарта" Светлана Фомченкова.
Сегодня школьники могут приобрести навыки энергосберегающего поведения разными способами – за школьной партой, в специализированных учебных центрах и за домашним компьютером. Для тех, кому последний способ кажется наиболее удобным, разработана онлайн-игра "Умный город". Кому предназначена игра, и насколько подробно она раскрывает тему энергоэффективности? На эти и другие вопросы корреспонденту РИА Новости ответила ведущий менеджер компании "Рукарта" Светлана Фомченкова.
– Светлана Александровна, расскажите, пожалуйста, об игре "Умный город". Что она представляет собой?
– "Умный город" – это стратегическая игра в реальном времени со связанным сюжетом, она разработана компанией "Рукарта" по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации. В начале игры альтер-эго игрока (Антон Поляков – молодой мэр города) сталкивается с проблемами города: постоянная нехватка энергии из-за отсутствия инфраструктуры генерации энергии, низкий показатель комфорта населения, ограниченное количество финансовых ресурсов. Игроку необходимо поэтапно выстроить инфраструктуру города, начиная от добычи ресурсов и генерации энергии традиционным способом, к дальнейшему переходу к современным инновационным технологиям и методам управления городом, в том числе возобновляемым источникам энергии разных типов — плавучим, солнечным, приливным электростанциям, ветрякам и т.п.
Конечная задача игрока — построить энергоэффективный эко-город, при строительстве сооружений которого используются материалы и ресурсы региона, а энергопотребление покрывается с помощью источников альтернативной энергии. Стоит отметить, что параллельно игроку приходится развивать городскую инфраструктуру, внедрять энергоэффективные технологии и систему Smart Grid, управлять энергосистемой. Игрок должен выполнить мини-миссию: провести разведку месторождения, исследовать и внедрить технологии строительства объектов инфраструктуры. Игра рассчитана на более чем 100 игровых часов, поэтому в ней предусмотрена возможность сохранения игрового процесса.
Читать дальше...– Кому адресована игра?
— Игра ориентирована на широкую аудиторию, в том числе на учащихся образовательных учреждений и их сверстников из учреждений начального профессионального образования.
– Какие цели ставили перед игрой ее создатели?
– Игра создавалась для того, чтобы дети и подростки изучили вопросы управления энергосбережением в городе, научились понимать технологические энергоэффективные усовершенствования городской инфраструктуры и анализировать их реальный экономический эффект.
– Насколько подробно тема энергоэфективности раскрывается в игре?
– Игра посвящена вопросам энерго-, ресурсосбережения и энергоэффективности, и в ней присутствуют информационные блоки практического применения знаний и развития культуры энергосбережения и энергоэффективности. Кроме того, на протяжении всей игры можно отслеживать изменения основных показателей города, таких как экология, комфорт населения, потребление и производство энергии, а также количество добываемых ресурсов. Все отображается в условных единицах, но основные законы, которые действуют в жизни, соблюдаются и в игре.
– По какому адресу можно найти игру?
– Игра размещена на веб-сайте
Центра энергоэффективности Министерства образования и науки российской Федерации, в разделе Обучающие он-лайн игры. Также в ближайшее время она будет размещена на портале Государственной информационной системы "Энергоэффективность".
Мы надеемся, что "Умный город" привлечет внимание молодежи к проблеме разумного использования энергии.
Форум
Блоги
Что нового?
Ответить с цитированием